Проводники добрых смыслов. В Югре стартовал Всероссийский форум «Добрино»
Проводники добрых смыслов. В Югре стартовал Всероссийский форум Добрино
В Югре уже в третий раз проходит крупный форум, который собирает молодых волонтёров от 18 до 35 лет из России и других стран. В этом году на участие поступило почти четыре тысячи заявок из 82 стран, из которых отобрано 500 участников.
Форум состоит из трёх тематических смен: Молодые НКО и координаторы проектов для начинающих добровольцев, Добро.Конференция для региональных команд и Проводники смыслов для лидеров третьего сектора. Проекты первой смены будут защищать очно во время форума, остальные в онлайн-формате.
Федеральные эксперты отбирают проекты по направлениям экологии, спорта, медиа и другим. Победят те, кто сумеет убедить экспертов в важности и реализуемости своей идеи, пояснил генеральный директор АНО Академия развития гражданского общества Добрино Александр Медков.
В рамках форума участникам представили новые механизмы развития федеральной программы Обучение служением, реализуемой по поручению президента РФ. Сейчас к ней присоединились около 600 университетов, более 1800 школ и колледжей. Студенты участвуют в решении конкретных социальных задач, что способствует подготовке компетентных и ответственных специалистов, отметила заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Югра стала одним из пилотных регионов программы: все вузы региона участвуют в проекте, а Югорский государственный университет с 2024 года получил статус опорного, создав лабораторию социального проектирования для более чем 1000 студентов ежегодно.
Особое внимание на форуме уделяется успешным примерам. Так, Центр поддержки материнства и детства 28 петель из Ханты-Мансийска, организованный Екатериной Гороховой, выиграл грант Росмолодёжи на развитие. Волонтёры центра вяжут из пряжи изделия для недоношенных детей, помогая им и их мамам в трудные минуты.
Любимое занятие действительно принесло пользу, делится Екатерина, что вдохновляет новых участников присоединяться к социальной деятельности.