Дмитрий Чернышенко: интерес к педагогическим специальностям продолжает расти
Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко сообщил, что в этом году на педагогические направления подготовки абитуриенты уже подали более 380 тысяч заявлений — это на 30% больше, чем годом ранее.
По словам вице-премьера, такой рост подтверждает высокий интерес молодежи к профессии учителя. Развитию педагогического образования способствует национальный проект «Молодёжь и дети», в рамках которого создаются современные условия для обучения будущих специалистов и модернизируется образовательная инфраструктура.
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил, что сегодня профессия педагога играет ключевую роль в развитии страны, а государство продолжает расширять меры поддержки молодых специалистов и совершенствовать систему подготовки учителей.
В Югре эта тенденция также подтверждается высоким интересом абитуриентов колледжей к педагогическим специальностям.
«Педагогические направления подготовки сохраняют высокий уровень востребованности среди абитуриентов региона. В 2025 году на 590 бюджетных мест было подано 1830 заявлений — более трёх человек на место. Средний балл аттестата поступивших составил 4,2. В этом году в рамках образовательно-производственного кластера «Югра-Педагогика» федерального проекта «Профессионалитет» приём ведётся уже на 615 бюджетных мест. На сегодняшний день абитуриенты подали более 1500 заявлений, при этом приёмная кампания продолжается», — отметил заместитель директора Департамента образования и науки Югры Александр Богданович Гомзяк.
Кластер «Югра-Педагогика» федерального проекта «Профессионалитет» позволяет усилить практическую подготовку студентов, развивать сотрудничество колледжей с образовательными организациями и готовить специалистов с учётом кадровых потребностей региона.
Высокий интерес абитуриентов подтверждает, что профессия педагога остаётся одной из самых востребованных и значимых для развития системы образования Югры.








































